La formation des guides de haute montagne depuis 1948. À la croisée des évolutions sociétales du savoir faire de l’ENSA et de la profession de guide - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2014

La formation des guides de haute montagne depuis 1948. À la croisée des évolutions sociétales du savoir faire de l’ENSA et de la profession de guide

Résumé

Formation evolve in a dynamic context, in wich interfuse sociocultural, economic, and professionnal factors. On the occasion of 70 years of the french national school of ski and alpinism, this study analyses the guides formation since 1948. Starting by the evolution of the formation, the study brings to light social and cultural dynamics which affect the professionnal group. The study also interviewed 18 people met. Results show several steps in the history of the formation, and the evolution of knowledge and transmission mode. It transcibes a professionalization of the activity, which evolve with sociocultural dynamics, and a professionalization of the individual. Formation built a space in which evolve the dynamic of the professionnal group, with tensions in the corporation and between professionnal groups. Formation is both a tool and a stake for guides, but also a discussion forum in which cross territorial and professionnal issues.
La formation s’inscrit dans un contexte en perpétuel mouvement, au sein duquel se croisent plusieurs critères d’ordres socioculturels, économiques, et professionnels. C’est à l’occasion des 70 ans de l’École Nationale de Ski et d’Alpinisme que cette étude s’intéresse rétrospectivement à la formation des guides en France depuis 1948. Partant de l’évolution du dispositif en lui-même, elle met en lumière les dynamiques sociales et culturelles qui traversent le groupe professionnel et en redéfinissent les contours. Elle interroge également 18 acteurs impliqués à différents degrés dans la formation. Cette approche offre une perspective féconde : différentes étapes sont identifiées dans l’histoire de la formation, où se constate l’évolution des savoir-faire et de leur mode de transmission. Elle transcrit une professionnalisation de l’activité, qui évolue au gré des dynamiques socioculturelles, et une professionnalisation de l’individu. Les dispositifs réglementaires définissent les contours d’un espace au sein duquel s’exprime la dynamique du groupe professionnel, dont un des moteurs se trouve être les tensions interprofessionnelles et inter-organisationnelles. La formation se révèle à la fois outil et enjeu pour la profession, et apparaît finalement comme un lieu de débat dans lequel se croisent des problématiques territoriales et professionnelles.
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Dates et versions

dumas-01114337 , version 1 (09-02-2015)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01114337 , version 1

Citer

Matthieu Martinez. La formation des guides de haute montagne depuis 1948. À la croisée des évolutions sociétales du savoir faire de l’ENSA et de la profession de guide. Environnement et Société. 2014. ⟨dumas-01114337⟩
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