À travers la présentation et l’évolution de Maxime, jeune enfant présentant des traits d’hyperactivité, ce mémoire tente de comprendre l’importance de certaines fonctions inhérentes à la pratique psychomotrice : le cadre thérapeutique et la fonction contenante du psychomotricien. Après avoir retracé les séances passées avec Maxime tout au long de l’année, nous l’articulerons ensuite avec des recherches théoriques à propos de la contenance et du cadre thérapeutique. Enfin, à travers l’analyse de la médiation jeu dans une prise en charge groupale, nous tenterons de comprendre comment ces deux dispositifs permettent l’émergence de l’individualité.