Genre en EREA. Les arts plastiques, un vecteur sensible et de dialogue pour développer l'égalité entre les filles et les garçons - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2015

Genre en EREA. Les arts plastiques, un vecteur sensible et de dialogue pour développer l'égalité entre les filles et les garçons

Résumé

L'école républicaine, des établissements séparés pour les filles et les garçons à l'enseignement de l'égalité tel qu'il est proposé aujourd'hui, en passant par la mixité des établissements instituée en 1975, continue son cheminement face à l'objectif d'égalité qu'elle s'est fixé. Quid de cet objectif en EREA ? Après une analyse des textes officiels, il sera question de présenter les concepts de genre, d’égalité, la spécificité des publics puis de proposer un travail avec les élèves d’EREA ; comment parvenir à cet objectif dans le cadre des arts plastiques ?

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Dates et versions

dumas-01223958 , version 1 (03-11-2015)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-01223958 , version 1

Citer

Stella Morenas. Genre en EREA. Les arts plastiques, un vecteur sensible et de dialogue pour développer l'égalité entre les filles et les garçons. Education. 2015. ⟨dumas-01223958⟩
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