Les outils mis en place dans le cadre d'une pédagogie différenciée
Résumé
Ce mémoire s’intéresse à l’utilisation d’outils dans le cadre de la pédagogie différenciée, dans une classe de CM2. Cette question résulte du constat d’une grande hétérogénéité du niveau des élèves. Pour faire face à cette hétérogénéité, il est nécessaire de mettre en place une pédagogie différenciée. C’est la variation des outils et des supports qui a été privilégiée ici. Un certain nombre d’outils ont donc été mis en place dans cette classe. Ceux-ci seront décrits de manière succincte puis nous verrons dans quelles mesures ils ont été efficaces ou non pour lutter contre la difficulté scolaire.
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