Les registres de représentation sémiotiques : le choix d'un ou de plusieurs registres

Résumé : Au lycée, en mathématique, l’une des notions importantes est celle de fonction. Sa découverte est faite en troisième mais est retravaillée en seconde. Pour pouvoir comprendre cette notion, il faut connaitre les différents registres de représentations sémiotiques (graphique, algébrique et tableau) qui peuvent la représentée, ainsi que les différentes méthodes pour passer de l’une à l’autre. Ce thème de registres de représentations sémiotiques a été travaillé par plusieurs chercheurs dont Raymond Duval. Après nous être appuyé sur des documents de recherches, nous allons étudier l’impact, en classe, de la connaissance de ces registres sur le choix des élèves lors d’une question sur la notion de fonction.
Type de document :
Mémoires
Education. 2015
Liste complète des métadonnées

Littérature citée [5 références]  Voir  Masquer  Télécharger

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01271618
Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : mardi 9 février 2016 - 14:10:40
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:33:08
Document(s) archivé(s) le : samedi 12 novembre 2016 - 15:17:17

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01271618, version 1

Collections

Citation

Mélanie Delaporte. Les registres de représentation sémiotiques : le choix d'un ou de plusieurs registres. Education. 2015. 〈dumas-01271618〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

107

Téléchargements de fichiers

250