Conception de learning games en réalité mixte

Résumé : La réalisation de Learning Games permettant des situations collaboratives et utilisant des techniques d’interactions hommes-machines avancées impose l’utilisation de méthodes de conceptions et d’outils adéquats pour faciliter leur production notamment de par la complexité de leur contexte social et environnemental. Le présent travail a pour vocation d’appliquer les méthodes et outils issus de l’ingénierie logicielle provenant tant du domaine du jeu vidéo que du domaine des interfaces homme-machine pour fournir un environnement de conception et d’exécution de jeux pédagogiques collaboratifs en réalité mixte. Ainsi, nous proposons différents concepts et modèles supportant la conception, que nous projetons sur une architecture de Learning Games collaboratif basée sur une approche multi-agent et en couches, et incluant un mécanisme de distribution et de contextualisation dynamique des zones de travail numériques. Enfin, nous implémentons cette architecture dans un cas d’étude : un jeu pédagogique en réalité mixte destiné à l’apprentissage des concepts LEAN.
Type de document :
Mémoires
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. 2013
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Soumis le : lundi 29 février 2016 - 13:49:07
Dernière modification le : jeudi 24 mai 2018 - 15:58:09
Document(s) archivé(s) le : lundi 30 mai 2016 - 15:31:37

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Cyril Benazeth. Conception de learning games en réalité mixte. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. 2013. 〈dumas-01280343〉

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