Conception de learning games en réalité mixte - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2013

Conception de learning games en réalité mixte

Cyril Benazeth
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 977379

Résumé

Making Learning Games that allow collaborative situations and use of advanced human-computer interaction techniques requires adequate methods and design tools, especially with regards to the complexity of their social and environmental context. The current work aims at applying software ingeneering methods and tools coming from both video-games and human-computer interfaces domains in order to provide a mixed-reality and collaborative learning games design and runtime environment. We then propose various concepts and models supporting the design phase, then we apply them on a collaborative Learning Game architecture based on multi-agent and layers approach, and also include a dynamical numerical working zones distribution and contextualisation mecanism. We then finally implement the architecture in a case study : a mixed-reality learning game aimed at learning LEAN concepts
La réalisation de Learning Games permettant des situations collaboratives et utilisant des techniques d’interactions hommes-machines avancées impose l’utilisation de méthodes de conceptions et d’outils adéquats pour faciliter leur production notamment de par la complexité de leur contexte social et environnemental. Le présent travail a pour vocation d’appliquer les méthodes et outils issus de l’ingénierie logicielle provenant tant du domaine du jeu vidéo que du domaine des interfaces homme-machine pour fournir un environnement de conception et d’exécution de jeux pédagogiques collaboratifs en réalité mixte. Ainsi, nous proposons différents concepts et modèles supportant la conception, que nous projetons sur une architecture de Learning Games collaboratif basée sur une approche multi-agent et en couches, et incluant un mécanisme de distribution et de contextualisation dynamique des zones de travail numériques. Enfin, nous implémentons cette architecture dans un cas d’étude : un jeu pédagogique en réalité mixte destiné à l’apprentissage des concepts LEAN.
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2013.TH.18502.Benazeth.Cyril.pdf (5.36 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

dumas-01280343 , version 1 (29-02-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01280343 , version 1

Citer

Cyril Benazeth. Conception de learning games en réalité mixte. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. 2013. ⟨dumas-01280343⟩
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