Comment aborder la sécurité routière dès la petite section de maternelle ?

Résumé : Ce mémoire traite de la problématique d’aborder la sécurité routière dès la petite section de maternelle dans le cadre du continuum éducatif. L’enfant est un usager de la route à part entière, mais son développement psychomoteur le rend particulièrement vulnérable. L’enjeu est alors non seulement d’inculquer les comportements prévenant les dangers, mais aussi d’enseigner les principes du partage de l’espace commun.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : mardi 25 octobre 2016 - 14:49:45
Dernière modification le : mardi 15 mai 2018 - 11:06:22

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Clarisse Bordebeure Thon. Comment aborder la sécurité routière dès la petite section de maternelle ?. Education. 2016. 〈dumas-01387383〉

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