La pédagogie positive : les émotions au centre des apprentissages - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2016

La pédagogie positive : les émotions au centre des apprentissages

Résumé

La petite section est une classe où les émotions règnent en maître. Mes recherches se sont donc très vite dirigés vers elles. J’ai souhaité les comprendre, comprendre leurs mécanismes, ce qu’elles engendraient, et ce que je pouvais mettre en place pour les accompagner. Les neurosciences affectives et sociales ont éclairé mon cheminement, elles m’ont permis de réaliser l’enjeu fondamental de la mise en place d'une pédagogie positive redonnant aux émotions une place centrale.

Mots clés

Domaines

Education
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Dates et versions

dumas-01394805 , version 1 (09-11-2016)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01394805 , version 1

Citer

Coline Minier. La pédagogie positive : les émotions au centre des apprentissages. Education. 2016. ⟨dumas-01394805⟩
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