Le travail de groupe : une méthode favorisant l'apprentissage des matières scientifiques

Résumé : Le travail de groupe a été testé auprès d'élèves d'une classe de seconde afin d'évaluer son impact sur l'apprentissage des matières scientifiques et sur la socialisation des élèves. Bien que cette technique pédagogique soit consommatrice de temps par rapport à un travail individuel, ces études rapportent tout l'intérêt du travail de groupe pour la réalisation d'activités telles que les démarches d'investigation, en mêlant entraide et solidarité, grâce à la mise en place d'un conflit sociocognitif.
Type de document :
Mémoires
Education. 2016
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Contributeur : Bibliothèque Espe Académie Nantes <>
Soumis le : jeudi 24 novembre 2016 - 12:14:10
Dernière modification le : mercredi 23 août 2017 - 16:30:35
Document(s) archivé(s) le : mardi 21 mars 2017 - 10:07:38

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Julie Pavard. Le travail de groupe : une méthode favorisant l'apprentissage des matières scientifiques. Education. 2016. 〈dumas-01402151〉

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