La gestion des conflits en classe maternelle au travers des émotions - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

La gestion des conflits en classe maternelle au travers des émotions

Résumé

Ce travail d’étude a pour but de s’interroger sur le lien éventuel entre travail autour des émotions et meilleure gestion des conflits en classe de maternelle. Pour ce faire, il sera question ici d’analyser différents outils pédagogiques mis en place dans la classe afin de constater une évolution. De plus, une dimension de genre dans l’expression des conflits et des émotions est posée.

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Mem Montp, UM FDE 2017 SPELLAT-DUPONT Florine.pdf (824.7 Ko) Télécharger le fichier
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dumas-01611571 , version 1 (06-10-2017)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : dumas-01611571 , version 1

Citer

Florine Spellat-Dupont. La gestion des conflits en classe maternelle au travers des émotions. Education. 2017. ⟨dumas-01611571⟩
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