La musique à l'école élémentaire
Résumé
This report will examine the teaching of music at primary school. We will investigate the topic from a scientific perspective and follow with a review of the issues relating to teaching music and a primary school level, considering the perspectives of both the teacher and student. Then, to understand the place of music in school, we will look at the course of study and the different programs and tools that exist. Both vocal practice or an instrumental practice will be examined. Finally, we will consider the benefits of practicing music in the classroom, how teaching music can create social cohesion, improve concentration and attention and how music can help improve multiculturalism.
Ce mémoire porte sur l’enseignement de l’éducation musicale à l’école élémentaire. Le traitement de la question au niveau scientifique ainsi que les enjeux relatifs à l’enseignement de l’éducation musicale à l’école élémentaire y sont évoqués. Ils sont abordés d’une part, du point de vue de l’enseignant et d’autre part de celui des élèves. Afin de saisir la place attribuée à la musique à l’école, les programmes et les différents dispositifs qui existent et qui peuvent être mis en place au sein des établissements scolaires sont traités. Ainsi, les différentes pratiques musicales, qu’elles soient vocales ou instrumentales sont développées. Ensuite, les bienfaits de la pratique musicale ayant un impact sur le climat de classe sont décrits, allant de la socialisation à la création d’une culture commune et d’une cohésion de groupe, en passant par le vivre ensemble et l’augmentation de la concentration et de l’attention.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)