Construire une géométrie en transition en début de collège : déconstruction dimensionnelle et différentes géométries - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Construire une géométrie en transition en début de collège : déconstruction dimensionnelle et différentes géométries

Résumé

How can we help the pupils change their look on geometric figures? Guiding the pupils in this difficulty from cycle 3, is necessary to help the learning process in geometry. It is also important for cycle 4 because the perception of figures in the activities of reasoning remains problematic for numerous pupils. The activities of figure restoration can contribute to it. Another obstacle appears: the geometrical framework of the statement is often implicit and source of misunderstandings. How can we help the pupils perceive in which type of geometry they have to answer? Perceptive geometry? Instrumented? Deductive? The restoration of figures, as a supplement to an activity of statement sorting, contributes to answer these questions.
Comment aider les élèves à changer de regard sur les figures ? Accompagner les élèves dans cette difficulté à partir du cycle 3 est nécessaire pour favoriser les apprentissages mais aussi au cycle 4 car la perception des figures dans les activités de raisonnement reste problématique. Les activités de restauration de figures peuvent y contribuer. Un autre obstacle apparaît : le cadre géométrique de l'énoncé est souvent peu explicite et source de malentendus. Comment aider les élèves à percevoir dans quel type de géométrie ils doivent répondre ? Géométrie perceptive ? Instrumentée ? Déductive ? La restauration de figures, en complément d'une activité de tri d'énoncés, contribue à répondre à ces questions.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-01649272 , version 1 (19-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01649272 , version 1

Citer

Laurent Aubert. Construire une géométrie en transition en début de collège : déconstruction dimensionnelle et différentes géométries. Education. 2017. ⟨dumas-01649272⟩
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