Tutorat entre pairs : quels effets sur la motivation et les interactions entre élèves ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

Tutorat entre pairs : quels effets sur la motivation et les interactions entre élèves ?

Résumé

La problématique qui guide ma réflexion est la suivante : quels sont les effets du tutorat entre pairs sur la motivation et les interactions entre élèves ? Pour apporter un éclairage sur cette question, je présenterai tout d’abord le contexte de classe dans lequel j’exerce ainsi que les raisons qui m’ont amenées à mettre en place le tutorat entre pairs. Puis, j’exposerai le cadrage théorique à la fois institutionnel et scientifique sur lequel je me suis appuyé pour expérimenter le dispositif et analyser ses effets. Enfin, j’expliciterai la mise en oeuvre du protocole et présenterai les résultats qui en découlent.

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dumas-01822925 , version 1 (25-06-2018)

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  • HAL Id : dumas-01822925 , version 1

Citer

Carine Péribois. Tutorat entre pairs : quels effets sur la motivation et les interactions entre élèves ?. Education. 2018. ⟨dumas-01822925⟩
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