Favoriser la production orale chez tous les élèves dans une classe de TPS/PS
Résumé
Dans une première partie, nous présenterons le contexte de la classe ainsi que les questionnements autour de la pratique de la pédagogie de l’oral. Puis dans une seconde partie, nous nous intéresserons aux programmes de l’école maternelle et à la littérature de recherche sur notre sujet. Enfin, dans une troisième partie, nous présenterons les expérimentations menées et leurs analyses.
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Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)