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Master Thesis

Quelles différences interindividuelles dans l'organisation de l'activité d'aide à la mise en mots des accompagnateurs VAE ? Analyse différentielle de l'activité d'aide à la mise en mots d'accompagnatrices VAE de l''ARIFTS

Résumé : L'auteur s'intéresse à la mise en mots des candidats à la VAE (Validation des Acquis de l'Expérience) au sein de l'ARIFTS (Association régionale pour l'Institut de Formation en Travail Social) dans la région Pays de la Loire. Il étudie les différences d'aide à la verbalisation de deux accompagnatrices de l'ARIFTS. L'auteur utilise des entretiens semi-directifs et des entretiens d'auto-confrontation, c'est à dire un travail d'analyse, entre l'auteur et les accompagnatrices, des enregistrements (vidéo) de ces dernières en situation de travail. L'auteur parvient à dégager deux différences dans l'activité de mise en mots : la posture d'accompagnement et la manière de questionner le candidat.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01848808
Contributor : Benoît Chetaille <>
Submitted on : Wednesday, July 25, 2018 - 11:13:14 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:22:07 AM

File

2018 macé M2 Mémoire M2 Dida...
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-01848808, version 1

Citation

Benjamin Macé. Quelles différences interindividuelles dans l'organisation de l'activité d'aide à la mise en mots des accompagnateurs VAE ? Analyse différentielle de l'activité d'aide à la mise en mots d'accompagnatrices VAE de l''ARIFTS. Education. 2018. ⟨dumas-01848808⟩

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