La place de la gestion de classe dans les apprentissages - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

La place de la gestion de classe dans les apprentissages

Résumé

La problématique de mon mémoire consistait à se demander en quoi le cadre peut-il permettre une gestion de classe propice aux apprentissages ? Pour répondre à cette question, nous avons commencé par voir qu’il pouvait exister un cadre au niveau ministériel avec la mise en place de décrets, d’arrêtés et de circulaires qui ont un effet sur la classe. Ensuite, nous avons également vu qu’il existait plusieurs dispositifs intermédiaires en classe qui permettaient d’impliquer directement l’élève dans la gestion de classe comme les ceintures de comportements, les conseils d’élèves. Ou encore le règlement intérieur mis en place lors du conseil d’école, qui détermine, les règles de vies de l’école. Par ailleurs nous avons également vu qu’il existait des élèves dit « bolides » qui ne respectaient pas les règles. Pour finir nous avons vu que le cadre intervenait même dans une consigne.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
1306-16lakli_Akli_Lynda.pdf (1.21 Mo) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

dumas-01920515 , version 1 (18-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-01920515 , version 1

Citer

Lynda Akli. La place de la gestion de classe dans les apprentissages. Education. 2018. ⟨dumas-01920515⟩
391 Consultations
2089 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More