En quoi l’utilisation de Bee-Bots permet-elle de développer des compétences informatiques chez des élèves de moyenne section ?
Résumé
Pre-school is a specific educational cycle which must adapt to the young children’ s pace of development, while laying the foundation of their future learning. The digital project for Education started in 2015 puts more emphasis on digital learnings at school. The use of digital tools from pre-school prepares pupils to be actors in tomorrow’s world, particularly in developing new innovative learning methods to promote success at school and develop autonomy, and also in preparing pupils to digital jobs. After conducting a sequence in which my second-year pre-school pupils used Bee-Boots, I demonstrated that the use of these programmable logic controller fosters the development of multiple computer literacy: respect the chronology of instructions and identify and resolve programming problems. Furthermore, we can also say that the use of Bee-Bots allows greater involvement from pupils who are less involved in learning. Using Bee-Bots is therefore justified, as part of the programming initiation work from an early age.
L’école maternelle constitue un cycle à part, qui doit s’adapter aux rythmes de développement des jeunes enfants, tout en posant les fondements de leurs futurs apprentissages. Le plan numérique pour l’Éducation déployé depuis la rentrée 2015 donne une grande place au numérique à l’école. L’utilisation d’outils numériques dès l’école maternelle prépare les élèves à être acteur du monde de demain notamment en développant des méthodes d’apprentissages innovantes pour favoriser la réussite scolaire et développer l’autonomie tout en préparant les élèves aux emplois digitaux de demain. Après avoir mené une séquence au cours de laquelle mes élèves de moyenne section utilisaient des Bee-Bots, nous pouvons affirmer que l’utilisation d’un tel automate programmable favorise le développement de multiples compétences informatiques : respecter la chronologie des instructions et repérer et résoudre des bugs de programmation. Par ailleurs, nous pouvons également affirmer que l’utilisation de la Bee-Bot permet une plus grande implication des élèves fréquemment en retrait des apprentissages. Leur recours est donc tout à fait justifié dans le cadre d’un travail d’initiation à la programmation dès le plus jeune âge.
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