« Marginaux » et processus de normalisation des espaces publics : le cas du Cours Julien à Marseille

Résumé : Toute définition d’une norme implique la construction d’une représentation d’une marge, par définition « hors-norme ». La conception d’espaces publics destinés à un certain public participe d’une fermeture à d’autres publics, et plus particulièrement de leur marginalisation. Alors, quelle place reste-t-il, dans un espace public si codifié pour les personnes « marginalisées » ? Ce mémoire tente de montrer le lien entre la normalisation des espaces publics et la modification de la place accordée aux marginaux dans ceux-ci. Pourtant, à Marseille, un espace public semble faire exception. Le Cour Julien paraît encore accueillant envers les populations marginalisées.
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Master Thesis
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Contributor : Amu Iuar <>
Submitted on : Wednesday, January 9, 2019 - 1:55:07 PM
Last modification on : Thursday, April 18, 2019 - 11:38:04 PM

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Jordane Capdevielle. « Marginaux » et processus de normalisation des espaces publics : le cas du Cours Julien à Marseille. Sciences de l'Homme et Société. 2018. ⟨dumas-01975487⟩

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