Catégoriser des catégories : un outil pour développer les fonctions exécutives des élèves TED afin de donner du sens au travail scolaire et d'améliorer l'attention maintenue en classe ?

Résumé : Ce dossier professionnel va tout d'abord résumer les caractéristiques des élèves TED et présenter la catégorisation pour ensuite essayer de répondre aux deux hypothèses suivantes : entraîner les élèves TED à catégoriser permet-il de renforcer leur flexibilité pour les autres tâches scolaires ? Catégoriser des catégories un outil pour rendre acteurs les élèves TED dans les tâches scolaires et cultiver leur autonomie ?
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01999563
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, January 30, 2019 - 10:52:23 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:36:05 AM

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  • HAL Id : dumas-01999563, version 1

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Sandrine Roussel. Catégoriser des catégories : un outil pour développer les fonctions exécutives des élèves TED afin de donner du sens au travail scolaire et d'améliorer l'attention maintenue en classe ?. Sciences de l'Homme et Société. 2018. ⟨dumas-01999563⟩

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