L'impact de la mise en œuvre d’un projet théâtral sur le bien-être des élèves d’une classe de CE2
Résumé
Cette étude traite de l’impact de la mise en œuvre d’un projet théâtral sur le bien-être des élèves d’une classe de CE2 au sein de laquelle de nombreux enfants ne présentent pas un comportement d’élèves. Pour cela, il s’agit de s’intéresser à la notion de bien-être des élèves à l’école et à son évaluation, aux enjeux de la pédagogie de projet et aux spécificités du théâtre à l’école. La mise en œuvre d’un projet théâtral, qui donne du sens aux apprentissages, réorganise les rapports au sein du groupe – entre les enseignants et les élèves, mais également entre les élèves – et vise à instaurer un plus grand respect des règles de vie en société, afin d’améliorer le bien-être des élèves au sein de la classe.
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