La relation entre le numérique et la motivation des élèves : le cas de la 4e Saphir - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

La relation entre le numérique et la motivation des élèves : le cas de la 4e Saphir

Résumé

Ce travail de recherche tente d’évaluer la capacité de l’outil numérique à motiver les apprenants d’une classe de 4e d’un collège du Maine-et-Loire. J’ai essayé de prouver que les TIC peuvent être un moyen pour augmenter la motivation de l’élève et ainsi mieux travailler. La question principale du travail tourne autour de l’importance que cet outil peut avoir et ainsi s’avérer porteur de sens pour l’enseignant et les élèves dans un cours d’espagnol.

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Dates et versions

dumas-02335900 , version 1 (28-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02335900 , version 1

Citer

Evangelina Martinelli. La relation entre le numérique et la motivation des élèves : le cas de la 4e Saphir. Education. 2019. ⟨dumas-02335900⟩
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