L'impact de la pratique de la méditation sur la concentration des élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2018

L'impact de la pratique de la méditation sur la concentration des élèves

Résumé

This dissertation aims to define if there is a link between the level of concentration and the practice of mindfulness meditation in schools. It will be an opportunity to present the arangement of a meditation ritual in a class of CE2 / CM1 and to identify the various benefits of this one. Benefits which will concern at the same time the pupils and the classroom climate. It will also determine the impact of this meditation on the level of concentration of students. This work is based on observations realized in the CE2 / CM1 class of the Pierre-Perret school of Chaize-le-Vicomte and on the reading of scientific books.
Ce mémoire a pour but de définir s'il existe un lien entre le niveau de concentration et la pratique de la méditation de pleine conscience en milieu scolaire. Il sera l'occasion de présenter la mise en place d'un rituel de méditation au sein d'une classe de CE2/CM1 et de repérer les différents bénéfices de celui-ci. Bénéfices qui concerneront a la fois les élèves et le climat de la classe. Il permettra également de déterminer l'impact de cette méditation sur le niveau de concentration des élèves. Ce travail s'appuie sur des observations réalisées au sein de la classe de CE2/CM1 de l'école Pierre Perret de la Chaize-le-Vicomte et sur la lecture d'ouvrages scientifiques.

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Dates et versions

dumas-02354431 , version 1 (07-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-02354431 , version 1

Citer

Anaïs Gasnier. L'impact de la pratique de la méditation sur la concentration des élèves. Education. 2018. ⟨dumas-02354431⟩
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