Le théâtre une pédagogie de projet au service de la coopération entre élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Le théâtre une pédagogie de projet au service de la coopération entre élèves

Abstract

This reflective writing speaks of the theater as a school activity allowing the student to gain autonomy but also to help him to cooperate with his comrades. It tends to answer questions such as: What does theater bring to a Cycle 2 student? But also, does the practice of theater make students more cohesive, more cooperative? Theater is a complete art that allows students to work with language, vocabulary, and silent reading aloud. But when it is conducted as a project, the students fully engage; the motivation of the representation allows them to invest fully. To set up their play, the students experience the group, they have to listen to each other and talk to each other. Such a project will therefore have an influence on their knowledge but also on their attitudes, and it impacts the class group.
Cet écrit réflexif parle du théâtre comme activité scolaire permettant à l’élève de gagner en autonomie mais aussi pour l’aider à coopérer avec ses camarades. Il tend à répondre à des questions comme : qu’apporte le théâtre à un élève de cycle 2 ? Mais également, la pratique du théâtre rend-elle les élèves plus soudés, plus coopératifs ? Le théâtre est un art complet qui permet aux élèves de travailler le langage, le vocabulaire et la lecture silencieuse et à haute voix. Mais lorsque celui-ci est mené comme un projet, les élèves s’engagent pleinement ; la motivation de la représentation leur permet de s’investir complétement. Pour monter leur pièce, les élèves font l’expérience du groupe, ils sont obligés de s’écouter et de se parler. Un tel projet va donc avoir une influence sur leurs connaissances mais aussi sur leurs attitudes, et donc il impacte le groupe classe.
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Dates and versions

dumas-02414597 , version 1 (16-12-2019)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02414597 , version 1

Cite

Laurie Cosset-Duplan. Le théâtre une pédagogie de projet au service de la coopération entre élèves. Education. 2019. ⟨dumas-02414597⟩
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