Comment mettre en place la différenciation pédagogique pour prendre en compte la diversité des élèves ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Comment mettre en place la différenciation pédagogique pour prendre en compte la diversité des élèves ?

Abstract

Faced with the heterogeneity of classes, the teacher must find ways to reduce school failure and ensure that all pupils have the same chances of success. In this brief, the question posed is: How to implement pedagogical differentiation to take into account the diversity of pupils? In order to be able to answer, a research in high school class will be carried out, in order to determine which differentiation devices can be applicable and effective to allow learning in heterogeneous classes.
Face à l’hétérogénéité des classes, l’enseignant doit trouver des dispositifs afin de réduire l’échec scolaire et permettre à tous les élèves d’avoir les mêmes chances de réussite. Dans ce mémoire, la problématique posée est : Comment mettre en place la différenciation pédagogique pour prendre en compte la diversité des élèves ? Pour pouvoir y répondre, un recueil de données en classe de seconde sera mené, afin de déterminer quels dispositifs de différenciation peuvent être applicables et efficaces pour permettre des apprentissages en classe hétérogène.
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Nantes_ROZO_Mélanie_Physique_Chimie_2019.pdf (6.34 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

dumas-02432991 , version 1 (08-01-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02432991 , version 1

Cite

Mélanie Rozo. Comment mettre en place la différenciation pédagogique pour prendre en compte la diversité des élèves ?. Education. 2019. ⟨dumas-02432991⟩
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