Gérer sa classe en instaurant un cadre par l'activité des élèves et leurs motivations - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

Gérer sa classe en instaurant un cadre par l'activité des élèves et leurs motivations

Abstract

As a internship teacher, over my first lessons, I was helpless regarding my group management. At first I tried to have authority on my students. After some research and a few interviews, I have learnt that authority will be a frame for a better organization. I also realized that being a teacher is more than teaching skills and knowledge. Working in this professional fiel requires to know the students we teach to and adapt our lessons according to their profiles and private life.
En tant qu’enseignante stagiaire et sur mes premiers cours donnés, je me suis sentie démunie dans la gestion de mon groupe classe. J’ai alors cherché à savoir comment réussir à gérer ma classe et asseoir mon autorité. À la suite de mes recherches et entretiens, j’ai pu faire le constat que l’autorité allait me servir de cadre, mais que ce qui allait m’aider dans ma gestion serait de trouver la motivation intrinsèque des élèves. Cela passe aussi par une prise de conscience que la posture d’enseignant va au-delà de la transmission de compétences et savoirs. Ce métier nécessite aussi de connaître les élèves que l’on a face à soi et de s’adapter selon leur profil et vie privée.

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Dates and versions

dumas-02433410 , version 1 (09-01-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02433410 , version 1

Cite

Adèle Clavreul. Gérer sa classe en instaurant un cadre par l'activité des élèves et leurs motivations. Education. 2019. ⟨dumas-02433410⟩
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