L'album de jeunesse comme premier outil à la lecture et à la compréhension au cycle 1 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2019

L'album de jeunesse comme premier outil à la lecture et à la compréhension au cycle 1

Abstract

Children's literature is a very extensive tool for school teachers. In particular, it introduces young students to reading and understanding stories. The support generally used in nursery school is the youth album, which offers many advantages for learning, especially for language, which is the priority in cycle 1. The particularity of the album, which is to link the text and the image, will be able to be a possible help to reach understanding. Moreover, the latter is a complex process for students, requiring time and the acquisition of several skills throughout the cycle. In order to achieve this, it is essential to confront students on a daily basis with youth albums and different readings, with or without the objective of learning to understand. The diversity of youth albums can then make their use multiple in order to promote access to meaning for students.
La littérature de jeunesse est un outil très vaste pour les professeurs des écoles. Elle permet notamment d'initier les jeunes élèves à la lecture et à la compréhension d'histoires. Le support généralement utilisé à l'école maternelle est l'album de jeunesse, qui offre de nombreux avantages pour les apprentissages, notamment pour celui du langage, qui est la priorité au cycle 1. La particularité de l'album, qui est de lier le texte et l'image, va pouvoir être une aide possible pour parvenir à la compréhension. Par ailleurs, cette dernière est un processus complexe pour les élèves, qui nécessite du temps et l'acquisition de plusieurs compétences tout au long du cycle. Afin d'y parvenir, il est primordial de confronter les élèves quotidiennement aux albums de jeunesse ainsi qu'à différentes lectures, ayant pour objectif ou non l'apprentissage de la compréhension. La diversité des albums de jeunesse peut alors rendre leur utilisation multiple afin de favoriser l'accès au sens pour les élèves.

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Education
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

dumas-02528293 , version 1 (03-11-2020)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02528293 , version 1

Cite

Juliette Reversé. L'album de jeunesse comme premier outil à la lecture et à la compréhension au cycle 1. Education. 2019. ⟨dumas-02528293⟩
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