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Master Thesis

Les ateliers autonomes en CM1

Résumé : À l’heure où l’hétérogénéité des élèves est une préoccupation majeure des enseignants qui doivent pratiquer la différenciation pédagogique, il me semble nécessaire de réfléchir à la mise en place d’un dispositif permettant à tous les élèves de progresser. À travers cette expérience, c’est un défi que je me lance : celui de mettre en place des ateliers autonomes au sein de la classe afin d’adapter ma pratique aux besoins de chaque élève et de les accompagner vers le chemin de la réussite. L'enjeu est important puisque non seulement je dois aider les élèves à progresser, chacun avançant à son rythme, mais je dois également les rendre davantage autonomes et acteurs de leurs apprentissages.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02866118
Contributor : Inspé Versailles <>
Submitted on : Friday, July 3, 2020 - 10:52:32 AM
Last modification on : Tuesday, July 21, 2020 - 5:14:41 AM

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  • HAL Id : dumas-02866118, version 1

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Camille Predhumeau. Les ateliers autonomes en CM1. Education. 2020. ⟨dumas-02866118⟩

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