Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Quelles stratégies pour inciter la prise de parole spontanée en langue cible ?

Résumé : Dans cette étude comparative de mes deux classes, je démontrerai d’abord l’importance de l’oral et de la motivation chez l’apprenant pour l’apprentissage de la langue cible. Dans un second temps, je présenterai les stratégies employées cette année avec la classe de 1STMG4 pour favoriser la participation en langue cible, ainsi que leur résultats. Je présenterai ensuite les stratégies employées avec mon autre classe, ainsi que les résultats. Enfin, je m’interrogerai sur la nécessité d’évaluer la participation orale en cours.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

Cited literature [42 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02882211
Contributor : Bibliothèque Inspé Académie Nantes <>
Submitted on : Friday, June 26, 2020 - 3:10:06 PM
Last modification on : Monday, October 19, 2020 - 3:15:16 AM

File

Nantes_VRIGNAUD_Joanne_Anglais...
Files produced by the author(s)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02882211, version 1

Citation

Joanne Vrignaud. Quelles stratégies pour inciter la prise de parole spontanée en langue cible ?. Education. 2020. ⟨dumas-02882211⟩

Share

Metrics

Record views

15

Files downloads

13