Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Aider les élèves de cycle 3 à améliorer l'orthographe de leurs écrits

Résumé : La représentation que j'avais quant au rapport à l'écrit de mes élèves en Réseau d'Éducation Prioritaire est le point de départ de ce travail. Ils sont issus de milieux parfois éloignés de la culture scolaire, aussi pensais-je qu'ils étaient peu sensibilisés à la langue écrite telle qu'elle est pratiquée à l'école. Par conséquent, ce mémoire vise à trouver des leviers pour développer les compétences des élèves en production d'écrit et pour les amener à écrire avec plaisir. Dans un second temps, il propose des pistes pour que les élèves révisent leur texte. Ce travail prend appui sur des lectures institutionnelles et didactiques, détaillant notamment la succession des différents modèles didactiques de l'écriture qui ont fortement inspiré les programmes actuels du cycle 3 ainsi que l'intérêt du déploiement des écrits intermédiaires à l'école. Enfin, ce mémoire se base également sur l'analyse de la mise en œuvre d’une séquence en production d’écrit au sein d’une classe de CM1.
Mots-clés : Orthographe Cycle 3 CM1
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadatas

Cited literature [41 references]  Display  Hide  Download

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02885175
Contributor : Inspé Versailles <>
Submitted on : Tuesday, June 30, 2020 - 2:33:04 PM
Last modification on : Tuesday, July 21, 2020 - 5:14:41 AM

File

Memoire_Gofflo_Delphine_SG_202...
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-02885175, version 1

Collections

Citation

Delphine Gofflo. Aider les élèves de cycle 3 à améliorer l'orthographe de leurs écrits. Education. 2020. ⟨dumas-02885175⟩

Share

Metrics

Record views

160

Files downloads

101