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Master Thesis

Les dispositifs favorables au développement de l'autonomie des élèves

Résumé : Comment développer l’autonomie chez des élèves ? Comme de nombreux enseignants, nous avons été amenée à réfléchir sur ce concept d’autonomie pour les élèves de notre classe. Dans la perspective de cette étude, nous définirons les concepts mis en jeu, à savoir l’autonomie et les dispositifs. Ces deux concepts ont fait l’objet de plusieurs recherches, dont celles de Meirieu, Caudron, Lahire ou Weisser pour n’en citer que quelques-unes. C’est sur ces recherches notamment que nous appuierons notre réflexion autour de la problématique suivante : quels dispositifs permettent de développer l’autonomie chez des élèves de cycle 2 ? Afin de confirmer ou réfuter nos hypothèses, nous mettrons en place trois dispositifs concernant, pour chacun d’entre eux, une forme d’autonomie spécifique : l’autonomie spatiale, l’autonomie dans l’organisation du travail et l’autonomie intellectuelle.
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03125004
Contributor : Espe Université de Rouen Normandie Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, January 29, 2021 - 10:39:38 AM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021 - 5:34:40 PM
Long-term archiving on: : Friday, April 30, 2021 - 6:29:00 PM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03125004, version 1

Citation

Angélique Tran. Les dispositifs favorables au développement de l'autonomie des élèves. Education. 2020. ⟨dumas-03125004⟩

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