La dualité des fractions : pour comprendre et mieux faire vivre le concept - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2020

La dualité des fractions : pour comprendre et mieux faire vivre le concept

Résumé

The aim of that study is to use the duality of the fraction in order to make the students understand betterly the concept of the fractions. Students build a model of the concept of the fractions. This model describes the registers of representation of the fractions as well as the links between them.
Le but de cette étude est d’utiliser la dualité des fractions pour mieux faire comprendre aux élèves le concept des fractions. Les élèves construisent un modèle du concept des fractions. Ce modèle décrit les registres de représentation des fractions et les liens existants entre les registres.
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dumas-03231863 , version 1 (21-05-2021)

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  • HAL Id : dumas-03231863 , version 1

Citer

Yann Tramier. La dualité des fractions : pour comprendre et mieux faire vivre le concept. Education. 2020. ⟨dumas-03231863⟩
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