Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

L' importance du toucher dans les arts plastiques au cycle 1

Résumé : Professeure stagiaire en classe de moyenne section de maternelle, j’ai observé que plus la contrainte était élevée, moins la créativité et l’expression pouvaient avoir lieu. En effet, un élève de 3 ans ne peut s’exprimer sur sa production artistique si elle n’a pas été vécue, ou si elle n’est pas le reflet d’une envie qui lui est propre. Qu’importe l’outil utilisé, qu’il soit un pinceau, un rouleau ou un tampon, la main reste le premier outil utilisé par l’enfant. C’est avec elle qu'il agit le plus, c’est l’outil qu’il maîtrise le plus et qui lui permet de sentir le plus de choses. Le « touché », geste le plus primitif qui soit, est au cœur des apprentissages en maternelle; c'est dans cette perspective que l'on questionnera l’importance et la place des sens et plus particulièrement du toucher au travers des arts plastiques et qu'on envisagera comment les arts plastiques, par le biais du toucher, peuvent contribuer à aider les élèves en difficulté.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03251886
Contributor : Inspé Versailles Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, June 21, 2021 - 2:26:55 PM
Last modification on : Sunday, September 5, 2021 - 3:24:00 AM
Long-term archiving on: : Wednesday, September 22, 2021 - 6:03:54 PM

File

Memoire2021_SG_CHAIGNEAU_OCANE...
Files produced by the author(s)

Licence


Distributed under a Creative Commons Attribution - NonCommercial - NoDerivatives 4.0 International License

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03251886, version 1

Collections

Citation

Océane Chaigneau. L' importance du toucher dans les arts plastiques au cycle 1. Education. 2021. ⟨dumas-03251886⟩

Share

Metrics

Record views

77

Files downloads

82