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Master Thesis

Stratégies motivationnelles et dictée : l’influence d’une grille de relecture chez des élèves de CM2

Résumé : Ce mémoire avait pour but de voir si la construction et l’utilisation d’une grille de relecture par les élèves favorisaient la fixation de buts de maîtrise dans le cadre de la dictée. De manière secondaire, il était aussi question d’y étudier l’impact de cet outil sur les performances des élèves lors de ce même exercice.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03259920
Contributor : Espe Lnf Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, June 14, 2021 - 3:24:46 PM
Last modification on : Saturday, January 15, 2022 - 3:23:05 AM

File

gouverneur_claire.pdf
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Identifiers

  • HAL Id : dumas-03259920, version 1

Citation

Claire Gouverneur. Stratégies motivationnelles et dictée : l’influence d’une grille de relecture chez des élèves de CM2. Education. 2021. ⟨dumas-03259920⟩

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