Déplacer le regard d’une perception surface vers une perception lignes grâce à une adaptation du jeu « jungle speed » en cycle 1
Résumé
Comprendre l’enseignement des formes géométriques et les difficultés rencontrées par les élèves pour la reconnaissance de ces dernières. C’est un enseignement qui doit être adapté en cycle 1 mais aussi dans les autres cycles pour permettre aux élèves de pallier leurs difficultés liées à l’appréhension des formes et de leurs propriétés géométriques. Pour cela, les enseignants doivent proposer des situations d’apprentissage où les élèves sont amenés à effectuer une analyse des propriétés, notamment les propriétés sur les contours et les lignes. Les élèves ayant naturellement une vision 2D, ils doivent être confrontés à des situations leur permettant de faire une déconstruction dimensionnelle des figures géométriques : passer du bi-dimensionnel (2D) à l’uni-dimensionnel (1D).
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)