L'impact du niveau de maîtrise de l'anglais sur son enseignement par le professeur des écoles - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

L'impact du niveau de maîtrise de l'anglais sur son enseignement par le professeur des écoles

Résumé

This essay is a reflection about the impact of the school teachers’ level of knowledge on their teaching. This research leads us to wonder about the different representations of teachers regarding english, about the training of these teachers as well as about the different methods used to overcome a lower level in english. We will use, to answer our questions, a form distributed to a large panel of teachers and also a video recording an english lesson in a 5th Grade class.
Ce mémoire est une réflexion sur l’impact du niveau de maîtrise des professeurs des écoles sur leur enseignement. Ce travail de recherche nous amène à nous interroger sur les différentes représentations des professeurs vis-à-vis de l’anglais, sur la formation de ces professeurs ainsi que sur les différents procédés utilisés afin de pallier un niveau plus faible de langue. Nous prendrons appui pour répondre à nos interrogations sur un questionnaire distribué à un large panel de professeurs ainsi que sur une captation vidéo d’une séance d’anglais en classe de CM2.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03276019 , version 1 (01-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03276019 , version 1

Citer

Héloïse Gard. L'impact du niveau de maîtrise de l'anglais sur son enseignement par le professeur des écoles. Education. 2021. ⟨dumas-03276019⟩
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