L'impact des réseaux sociaux sur les pratiques d'élèves de lycée professionnel : le cas des activités d'entretien de soi - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

L'impact des réseaux sociaux sur les pratiques d'élèves de lycée professionnel : le cas des activités d'entretien de soi

Résumé

Noting a strong use of social networks by teenagers, this research focuses on sports content present on these networks. In recent years, content creators on these platforms have become real profes-sionals, adding content becoming their main activity. Thus was born the profession of influencer. In the field of sport, many services and products are offered to "followers", without having to take a step back on the reliability of this content and the pedigree of the influencer who offers it. Our study therefore proposes to study these products and services with an audience of adolescents in vocational high school to determine their educational value or not in the practices of the PE teacher.
Partant du constat d'une forte utilisation des réseaux sociaux par les adolescents, cette recherche s'oriente sur les contenus sportifs présents sur ces réseaux. Depuis quelques années, les créateurs de contenus sur ces plateformes sont devenus de réels professionnels, l'ajout de contenu devenant leur principale activité. C'est ainsi qu'est né le métier d'influenceur. Dans le domaine du sport, de nombreux services et produits sont proposés aux « followers », sans pour autant avoir de recul sur la fiabilité de ces contenus et du pedigree de l'influenceur qui les propose. Notre étude se propose donc d'étudier ces produits et services auprès d'un public d'adolescents de lycée professionnel pour déterminer leur intérêt pédagogique ou non dans les pratiques de l'enseignant d'EPS.
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03279448 , version 1 (06-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03279448 , version 1

Citer

Nolwenn Guichard. L'impact des réseaux sociaux sur les pratiques d'élèves de lycée professionnel : le cas des activités d'entretien de soi. Education. 2021. ⟨dumas-03279448⟩
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