La culture commune à l’école primaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

La culture commune à l’école primaire

Résumé

This thesis deals with the common culture in elementary school. The main problem is to determine whether the classroom is a place conducive to the construction of a common culture for students and whether it allows social inequalities to be erased. Through an inductive method of observation of the classroom and video and sound recordings, elements of answers were found. The conclusion of this thesis is that the classroom is indeed a place of common culture thanks to the appearance of a common language, signs and codes revealing the belonging to the school disciplinary discursive community. The importance of the teacher's professional posture is also revealed. The teacher must be present to re-launch the activity, support what is being said or question the work of the students, but must not be too present to let the students express themselves freely.
Ce mémoire traite de la culture commune à l’école primaire. La principale problématique est de déterminer si la classe est un lieu propice à la construction de la culture commune des élèves et si elle permet d’effacer les inégalités sociales. Par une méthode inductive d’observation de la classe et d’enregistrements vidéos et sonores, des éléments de réponses ont pu être relevés. La conclusion de ce mémoire est qu’effectivement la classe est un lieu de culture commune grâce à l’apparition d’un langage commun, de signes et codes révélant l’appartenance à la communauté discursive disciplinaire scolaire. L’importance de la posture professionnelle de l’enseignant est également révélée. L’enseignant doit être présent pour relancer l’activité, étayer les propos ou questionner le travail des élèves mais il ne doit pas être trop présent pour laisser ses élèves s’exprimer librement.

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03282641 , version 1 (09-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03282641 , version 1

Citer

Camille Lemaitre. La culture commune à l’école primaire. Education. 2021. ⟨dumas-03282641⟩
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