Les effets d'une évaluation plus juste et compréhensible sur le sentiment de compétences des élèves
Résumé
Les élèves de Lycée professionnel ont bien souvent une scolarité marquée par l’échec, ce qui laisse des marques et les entraine dans un cercle vicieux. Mais ces élèves ne méritent pas cela, il se retrouve bien souvent victime d’un phénomène appelé « constante macabre », qui est issu de la dérive de l’évaluation par la société. Cela a des conséquences sur l’estime de soi des élèves et leur confiance en eux, ces dernières faisant intervenir des éléments extérieurs à nos salles de classe, nous allons tenter d’améliorer leur sentiment de compétence en mathématiques. Dans ce but nous allons essayer une forme d’évaluation plus juste et compréhensible en combinant l’évaluation par contrat de confiance et l’évaluation par compétence.
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