Résumé : La présente recherche exploratoire, qui porte sur la représentation du genre féminin dans les textes littéraires, vise dans un premier temps à vérifier si les extraits littéraires choisis par les éditeurs de manuels scolaires de français de cycle 3 présentent des stéréotypes liés au genre ; et dans un second temps à déterminer si la liste de référence du cycle 3 publiée par le Ministère de l'Éducation Nationale peut permettre aux enseignants de choisir d'autres ouvrages et d'autres extraits qui permettraient de contre-carrer l'absence d'égalité des genres constatée dans les manuels.
Marion Petit. La représentation du genre féminin au sein des textes littéraires présents dans les manuels de français du cycle 3. Education. 2021. ⟨dumas-03644592⟩