L'album de littérature jeunesse, un outil pour mieux comprendre les émotions - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

L'album de littérature jeunesse, un outil pour mieux comprendre les émotions

Résumé

Theory of mind is defined as the ability to identify and understand their own mental states or those of other individuals, such as emotions, thoughts, or desires. It mainly develops between the period of 3 to 5 years. The study of the theory of mind, derived from the study of developmental psychology, has particularly developed these last years. Much work has been done on this theme, and some have made the connection between the development of theory of mind and youth albums. However, very few focus on the study of the development of the understanding of emotions through youth albums. Emotional reasoning plays a very important role in the social life of the child, allowing him to better understand his environment and better adapt to it. That’s why we studied in this research the potential of youth albums in the development of the children’s understanding of emotions, by carrying out tests with a class of 24 students, aged 4 to 6, before and after having worked on the emotions thanks to the support of the youth album.
La théorie de l’esprit est définie comme étant la capacité à identifier et à comprendre ses propres états mentaux ou ceux d’autres individus, tels que les émotions, les pensées, ou encore les désirs. Elle se développe principalement entre la période de 3 à 5 ans. L’étude de la théorie de l’esprit, dérivée de l’étude de la psychologie développementale, s’est particulièrement développée ces dernières années. De nombreux travaux ont été effectués sur ce thème, et certains ont fait le lien entre le développement de la théorie de l’esprit et les albums de jeunesse. Cependant, très peu portent sur l’étude du développement de la compréhension des émotions grâce aux albums de jeunesse. Le raisonnement émotionnel joue en effet un rôle très important dans la vie sociale de l’enfant, en lui permettant de mieux comprendre son environnement et de mieux s’y adapter. C’est pourquoi étudions dans cette recherche le potentiel des albums de jeunesse dans le développement de la compréhension des émotions chez l’enfant, en réalisant des tests avec une classe de 24 élèves de 5 à 6 ans, avant et après avoir travaillé sur les émotions grâce au support de l’album de jeunesse.

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Dates et versions

dumas-03710988 , version 1 (01-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03710988 , version 1

Citer

Romane Caurier, Pauline Touchard. L'album de littérature jeunesse, un outil pour mieux comprendre les émotions. Education. 2022. ⟨dumas-03710988⟩
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