L'anxiété lors de la prise de parole en classe de langue vivante au second degré
Résumé
Dans ce mémoire il s’agira d’explorer le concept d’anxiété dans sa globalité, de comprendre son importance dans la situation d’enseignement/apprentissage pour finalement donner des pistes de solutions afin de réduire l’anxiété des élèves du second degré en cours de langue vivante.
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