Comment peut-on inscrire un séjour scolaire à l'étranger dans une véritable approche actionnelle ?
Abstract
À partir de la littérature et du retour d’enseignants, comment inscrire un séjour scolaire à l’étranger dans une véritable approche actionnelle ? Nous nous interrogeons sur les apports de la perspective actionnelle, afin de proposer un voyage scolaire comme un outil pédagogique pour apprendre et se perfectionner dans une langue.
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