La place de la modélisation dans l’enseignement : la compétence « modéliser » - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

La place de la modélisation dans l’enseignement : la compétence « modéliser »

Résumé

Les compétences sont, aujourd’hui, au centre de notre enseignement. Tout au long de sa scolarité, l’élève doit développer ces six compétences. La compétence qui m’interroge le plus et qui interroge encore beaucoup d’enseignants est la compétence modéliser. À travers ce mémoire, mon objectif est d’analyser l’évolution de la maîtrise de cette compétence au fil des années. Pour mener ce projet, j’ai proposé un même exercice de la classe de CM2 à la classe de 2nde. Et j’amorcerai une réponse à la question suivante : les méthodes d’enseignement actuelles permettent-elles aux élèves de développer la compétence modéliser ?
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03792859 , version 1 (30-09-2022)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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Citer

Clara Brie. La place de la modélisation dans l’enseignement : la compétence « modéliser ». Education. 2022. ⟨dumas-03792859⟩
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