La posture de l’enseignant et son influence sur la régulation des élèves par le biais du Conseil Coopératif d’Élèves - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2022

La posture de l’enseignant et son influence sur la régulation des élèves par le biais du Conseil Coopératif d’Élèves

Abstract

Le Conseil Coopératif d’Élèves est une instance qui permet de développer la citoyenneté, l’autonomie et la coopération chez les élèves. Ce n’était pourtant pas le but initial des conseils qui étaient là pour favoriser l’entente entre des familles qui étaient installées au même endroit. Ces conseils étaient menés par des hommes anciens uniquement car seule cette catégorie de personnes était censée détenir le savoir. Aussi, effectuer des recherches et mener des conseils m’a permis de me rendre compte de l’importance du rôle de l’enseignant dans la responsabilisation des élèves. Ainsi, une posture de lâcher-prise engage davantage les élèves dans la prise d’initiatives des élèves. De même, développer des conseils en classe permet de diminuer les conflits et d’instaurer un bon climat de classe.
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Dates and versions

dumas-03948508 , version 1 (20-01-2023)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-03948508 , version 1

Cite

Teddy Meriau. La posture de l’enseignant et son influence sur la régulation des élèves par le biais du Conseil Coopératif d’Élèves. Education. 2022. ⟨dumas-03948508⟩
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