Après avoir remarqué les incontestables différences lexicales entre chacun de nos élèves et l'attrait littéraire de mes élèves de cycle 1, nous avons décidé de mener une étude mêlant ces deux aspects. Nous nous sommes donc appuyées sur la démarche Narramus pour créer une séquence d'enseignement valorisant la compréhension littéraire et les acquisitions lexicales tout en analysant les procédures mises en œuvre par une professeure débutante.