Le climat scolaire : agir sur les pratiques partenariales. La vie scolaire : une ressource essentielle - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Le climat scolaire : agir sur les pratiques partenariales. La vie scolaire : une ressource essentielle

Résumé

The school climate of a school has a considerable impact on the academic success of students. In fact, in recent years, improving the school climate has become a major issue of public policy in the field of education. We can define the school climate as being the reflection of the judgment of parents, staff and students concerning their experience of life and work within the school. Several factors make up the school climate and it is only natural that we decided to focus our study on partnership practices and more specifically on partnership practices within the school life team. The Principal Educational Advisor plays a major role in creating optimal conditions conducive to the development of all students. For this, he works in close collaboration with all the members of the educational community and mainly with the educational assistants. The CPE, as head of the school life service, works to guarantee relationships of trust within the team, promote team cohesion and develop everyone's sense of belonging. The proper functioning of the school life service is essential and has a strong influence on the school climate of the establishment and more generally on the success and personal development of the students.
Le climat scolaire d’un établissement a un impact considérable sur la réussite scolaire des élèves. En effet, depuis quelques années, l’amélioration du climat scolaire est devenue un enjeu majeur de la politique publique en matière d’éducation. Nous pouvons définir le climat scolaire comme étant le reflet du jugement des parents, des personnels et des élèves concernant leur expérience de vie et du travail au sein de l’école. Plusieurs facteurs composent le climat scolaire et c’est tout naturellement que nous avons décidé d’orienter notre étude sur les pratiques partenariales et plus précisément sur les pratiques partenariales au sein de l’équipe vie scolaire. Le Conseiller principal d’éducation joue un rôle majeur dans l’instauration des conditions optimales et propices à l’épanouissement de tous les élèves. Pour cela, il travaille en étroite collaboration avec l’ensemble des membres de la communauté éducative et principalement avec les assistants d’éducation. Le CPE, en tant que responsable du service de vie scolaire, œuvre pour garantir des relations de confiance au sein de l’équipe, favoriser la cohésion d’équipe et développer le sentiment d’appartenance de chacun. Le bon fonctionnement du service de vie scolaire est primordial et influe fortement le climat scolaire de l’établissement et plus largement la réussite et l’épanouissement personnel des élèves.
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Nantes_CROISSANT_Jeanne_HAYERE_Louise_CPE_2022.pdf (1004.61 Ko) Télécharger le fichier
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Dates et versions

dumas-04095937 , version 1 (12-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04095937 , version 1

Citer

Jeanne Croissant, Louise Hayère. Le climat scolaire : agir sur les pratiques partenariales. La vie scolaire : une ressource essentielle. Education. 2022. ⟨dumas-04095937⟩
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