Les espaces de l'école, des espaces de la ville ? Une ouverture sur le quartier en développement à Nantes
Résumé
Équipement structurant, l’école occupe une place importante dans un quartier et œuvre à son attractivité. Le mémoire interroge la capacité d’une école à s’ouvrir sur son quartier au-delà de son périmètre d’activités. Quel rôle pourraient avoir les écoles en s’ouvrant sur leur quartier en dehors de heures de classe ? Quelles conséquences sur le quartier et ses habitants ?
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)