Recherche sur les émotions engendrées par la prise de risque et leur impact sur la motricité, dans le cadre de l'activité « escalade » sur un public scolaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Recherche sur les émotions engendrées par la prise de risque et leur impact sur la motricité, dans le cadre de l'activité « escalade » sur un public scolaire

Résumé

Our goal, through this work, is to carry out, as a duo, a research in a school on a subject that we have chosen, that interests us and allows us to carry out research. The study presented in this thesis was conducted on an audience of middle school students. Our goal is to find out if risk-taking in climbing (getting out of our earthly motor skills and facing emptiness) generates emotions and of what type, and then to know if it impacts students' learning/motor skills. We conducted self-confrontation interviews to ask middle school students about their climbing practice. Risk taking is very present in students but it does not show the same emotions, it is very subjective. Also, our results showed that motor skills are impacted by the appearance of these emotions.
Notre objectif, grâce à ce travail, était d’effectuer, en duo, une recherche dans un établissement scolaire sur un sujet que nous avons choisi, qui nous intéressait et qui nous permettait d’effectuer des recherches. L’étude présentée dans ce mémoire a été menée sur un public de collégiens. Notre objectif était de découvrir si la prise de risque en escalade (le fait de sortir de notre motricité de terrien et de faire face au vide) engendrait des émotions et de quels types, pour ensuite savoir si cela impacté les apprentissages/la motricité des élèves. Nous avons réalisé des entretiens d’auto-confrontation pour interroger des élèves au collège sur leur pratique de l’escalade. La prise de risque est bien présente chez les élèves mais elle ne fait pas apparaître les mêmes émotions, cela est très subjectif. Ainsi, nos résultats ont démontré que la motricité était impactée par l’apparition de ces émotions.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04346930 , version 1 (15-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04346930 , version 1

Citer

Martin Arous, Solène Bosdevesy. Recherche sur les émotions engendrées par la prise de risque et leur impact sur la motricité, dans le cadre de l'activité « escalade » sur un public scolaire. Education. 2023. ⟨dumas-04346930⟩
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