Les liens affectifs pour donner du sens aux contenus d'apprentissage d'une langue étrangère - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Les liens affectifs pour donner du sens aux contenus d'apprentissage d'une langue étrangère

Résumé

This research paper consists of studying the links between affects and learning a foreign language. This research attempts to understand how learning a foreign language can be linked to the affects of students and teachers. In addition, this emotional relationship helps to give meaning to the second language learning content. In other words, this research paper tries to show that the personal experiences associated with the affects of teachers in their professional activities, are important in the effectiveness of learning a foreign language among its students. The concrete application of this measure in the CM1/CM2 class will allow a first exploration on this subject.
Ce mémoire consiste à étudier les liens entre les affects et l’apprentissage d’une langue étrangère. Cette recherche tente de comprendre en quoi les apprentissages d’une langue étrangère peuvent être liés aux affects des élèves et de l'enseignant. De plus, cette relation affective permet de contribuer à donner du sens aux contenus d’apprentissage de la langue seconde. Autrement dit, ce mémoire de recherche tente de montrer que les expériences personnelles associées aux affects des enseignants dans leurs activités professionnelles, sont importantes dans l’efficacité de l’apprentissage d’une langue étrangère auprès de ses élèves. L’application concrète de cette mesure en classe de CM1/CM2 permettra ainsi de réaliser une première exploration à ce sujet.
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Nantes_GAUTIER_Emeline_EPD_2022-1.pdf (2.66 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04381434 , version 1 (09-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04381434 , version 1

Citer

Émeline Gautier. Les liens affectifs pour donner du sens aux contenus d'apprentissage d'une langue étrangère. Education. 2022. ⟨dumas-04381434⟩
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