Résolution de problèmes numériques en cycle 1 pour des élèves bénéficiant de la pédagogie Montessori - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Résolution de problèmes numériques en cycle 1 pour des élèves bénéficiant de la pédagogie Montessori

Résumé

La place centrale accordée à l’élève au sein de l’école depuis plusieurs décennies s’est accompagnée d’un regain d’intérêt pour les pédagogies alternatives qui rendent l’élève acteur de ses apprentissages. De par l’intérêt de lier les enseignements mathématiques dispensés par la pédagogie Montessori en maternelle ainsi que le respect des attendus de fin de cycle 1 requis par l’Éducation Nationale, ce travail de recherche s’attache à percevoir si les élèves montessoriens sont en mesure de résoudre des problèmes numériques qu’ils n’ont pas explicitement travaillés.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Mem Montp, INSPE UM 2023 DEVARENNE Theo BELTRAN Cloe.pdf (3.01 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04547043 , version 1 (15-04-2024)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04547043 , version 1

Citer

Théo Devarenne, Cloé Beltran. Résolution de problèmes numériques en cycle 1 pour des élèves bénéficiant de la pédagogie Montessori. Education. 2023. ⟨dumas-04547043⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More